TUhjnbcbe - 2021/7/9 20:30:00
北京去哪个医院看白癜风最好 http://wapyyk.39.net/hospital/89ac7_detail.html当孩子们置身户外的时候，常听到这样的声音：你们看，那里有一个果子掉下来了；这只虫子困在水里出不来了；我看到小蚂蚁在搬食物......啊，撤退，这里有一只蜜蜂！哦！不，它已经死了。它为什么死了？这次，我们走近这只“蜜蜂”，发生了哪些故事呢？户外活动的时候，突然一群孩子围在角落里。“蜜蜂”会咬人，你们离它远一点。可是它一动不动好像死了。我才不怕死“蜜蜂”，看我踩扁它。蜜蜂已经够可怜的了，不要踩扁它，好吗？这样做确实有点残忍，那我们把它带回教室吧。把蜜蜂放进动物观察器皿后，孩子们开始了更热烈的讨论。通过谈话，孩子们有了自己的新问题：这是蜜蜂吗？感觉很大只。死掉的蜜蜂还会蜇人吗？蜜蜂为什么死了？老师根据自己的经验也对蜜蜂为什么死了，提出问题：蜜蜂死之前可能经历了什么，所以导致它死了。孩子们第一次讨论的大纲教师思考：一直以来孩子们都对“鲜活”的自然现象表现出浓厚的探究欲望，这次，没想到一只死了的蜜蜂居然引起了孩子们的