↑全员聚精会神
↑主持人赵老师闪亮登场，隆重介绍主讲嘉宾。
↑曾倩主任介绍儿童环境中常见的意外伤害以及常规处理方法
心肺复苏急救法
心肺复苏是抢救心脏骤停患者的关键手段，指在心跳呼吸骤停的情况下所采用的一系列急救措施，其目的是使心脏、肺脏恢复正常功能，以挽救生命。
现场急救四步法
1、安全评估：环境安全、自身安全、群众安全、伤员安全。
2、伤患识别：伤患者的反应、呼吸、出血。
3、对外呼救：向旁边人呼救，拨打求救。
4、现场施救：徒手心肺复苏、异物卡喉、处理外伤出血。
↑曾主任现场演示现场急救
↑曾主任演示海姆立克急救法
海姆立克急救法（HeimlichManeuver）
抢救者站在病人背后，用两手臂环绕病人的腰部，然后一手握拳，将拳头的拇指一侧放在病人胸廓下方肚脐上方的两指宽处，再用另一手抓住拳头、急速用力向上挤压，重复以上手法直到异物排出。
婴儿异物卡喉导致窒息处理方法
1、用一只手托住婴儿的头部和下颌，将婴儿的面部朝下放在前臂。
2、另外一只手的掌部在婴儿肩胛骨的地方向下向前进行连续五次的拍击。
3、用两只手护住婴儿的颈部，翻过来让婴儿平躺在我们的手臂上。
4、用另外一只手的两个手指进行连续五次的胸外按压，直到婴儿能够呼吸啼哭或或者是咳嗽。
曾主任还对其它一些急救技能进行了讲解和示范，结合现场对各环节操用流程和技术要领进行了逐一讲解，如“溺水的现场急救“、”烧烫伤的处理”、“高热惊厥的处理”、‘癫痫发作的急救“、”鼻出血的处理“、”骨骼、关节及肌肉损伤的紧急救助“、”蜂蛰伤的处理“、”指甲剥落的送医前处理“以及”普通外伤的处理“。
感谢曾倩主任为我们带来的急救培训知识！
这次急救培训不仅让老师们加强了安全意识，深入了解应急救护的具体操作步骤，同时也提高了老师在面对突发事件和意外伤害时的应变能力，收获满满！现在，我们有了更多的预判意外和处理意外伤害的知识，我们将更好地协助孩子远离和应对各种人力范围内可避免的“意外伤害”！（但愿我们永远也用不上这项技能）
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