准妈妈莫要把妊娠反应当疾病 微微健康
二变之电视新家园
9、就像一双鞋，如果他是属于你的，他就会百分之百的适合你；没有强迫，没有挣扎，没有痛苦。
教师在课堂上不但要有感染力、亲和力，还必须融入学生团体中，成为学生的朋友，才能使学生解除思想包袱，尽情地表现自己，发挥其聪明才智和想象力。例如，在课堂上我不但注重教师的讲解，而且经常与学生一起表演课文中的角色，在师生同台表演结束后再征求其他学生的意见，一起探讨如何呈现最好的表现手法和技巧，学生纷纷发表各自的意见，这句该怎样读，那句又该如何表达，整个课堂就成为自主、热闹的学堂。教师首先要革新自己的大脑，尽量留给学生一小块空间，让学生自主地参与到学习、探究中去。在课前、课中、课后给学生自主学习、合作探究的时间和机会，应用新学知识。课前主动预习新课程，通过部分理解、消化、记忆，同时发现问题，有利于上课专心听讲，解决问题，也使课堂上有时间进行各种练习活动，如知识点专项训练、听读练习、对话表演练习等，使语言知识迅速地转化为言语技能。在上课前两三分钟，老师在班内巡视一圈，检查预习情况，表扬预习好的学生，督促不按要求做的学生，坚持下去，学生就会形成习惯。另外，让学生多开展各种活动，课后再以小作文方式写下来，下节上课时要求当天值日生再以其中一些主题开展操练，学生的思维就不会只局限书上出现的知识，这样学生就有充分的时间、空间去独立思考、自主学习。让学生真正参与到自主学习中去，从而培养了学生的自主学习品质和能力，大大地拓宽了学生的知识面。