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TUhjnbcbe - 2020/9/7 16:35:00
白癜风规范化诊疗

Time 2015-09-11 13:45:06 情感驿站


1.借助于微课帮助学生加深内容理解。初中语文教材中收录了大量的优美文章,但是许多内容虽然精美,但是学生理解感知的效果并不理想,因为这些内容与学生的生活实际相去甚远,导致教师在课堂教学中无法有效开展教学工作。对此,教师可以发挥微课程的辅助促进作用,借助于其形象生动的特点提高学生理解的效果,从而有利于语文教学工作的顺利开展。以《苏州园林》为例,学生因为没有实地游览苏州园林的感知经验,因此对课文中所描画的景象没有充分认识。要想让学生对园林设计的特点进行全面分析,必须增加他们的直观感知,让他们站在不同的角度都能够感受到这是一幅美丽的画卷。笔者利用微课程进行演示,苏州园林亭台楼榭的安排、景观树木的映衬等等,通过视频画面的形式直接呈现在学生的面前,对学生产生了强烈的视觉感应。微课程中还同步具有配乐解说,学生在观看为课程的过程如同欣赏一部优美的影视小品,通过视觉感知和解说分析,对苏州园林的特点及其优美具有了更加直观全面和深层次的理解,有助于学生加深对课文内容的理解,提高了语文教学实际成效。


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