路必须去走，方能到；事必须去做，才能完；苦必须去受，才可消。
青年时，天天筹划过年。当时刚参加工作，工资微薄，家庭条件差，只能拮据地养家糊口。要过年了，一家大人孩子要添件新衣服、要多少置办年货，要准备走访亲戚的礼物，要积攒年后学生交学费的钱，因此钱成了大问题，所以从每年7月份开始，全家就要省吃俭用地节省过年的钱。
第二步，初步调查，分享与合作。发现问题后，仅靠自我探究不能有效解决时，还需要他人的帮助。与同事合作，即时交流，相互指导，这十分重要也很有效。探究发现同事间互助指导远胜于单元式的工作坊，因为避开上下属评鉴考绩的干扰，更能促进教师的专业发展。所谓“仁者见仁，智者见智”，同一个问题，同事之间通过各抒己见，共同探究，能寻找到最佳解决问题的方案。因此，物理教师可以通过集体备课、听课、评课，备课组、教研组活动，课题探究等来相互合作探究。