今天，阴雨连绵，但我们的好心情并没有被天气破坏，背上书包，开心开心地来到学校里，开始新的一天。一到学校，就发现小扬同学左眼皮肿了一个大包，一看就是被蜜蜂蛰住了，我问他是怎么回事，他说捅了蜜蜂窝，我说你为什么要捅蜜蜂窝，他说好玩。这调皮的孩子！从这个事情可以看到:
1.孩子具有天生的好奇心和观察欲望，而好奇心又是创新的来源，我们做最大努力去保护孩子的好奇心，引导他们合理地观察和认识世界和事物。
在平时的教学中，也培养孩子们的观察能力，比如，在教学《1－5》的认识，通过单元情景图的出示，鼓励学生观察和发现，输入图片中的数学信息，输出观察结果，得出某些事物可以用数字1－5来表示，进而认识1－5，而不是依赖于课件单方面的输入。比如，在韩老师教学《aoe》的时候，韩老师鼓励学生去说生活中发出a、o、e的声音或者事物，孩子们纷纷献策，给出生活中的例子，又通过观察老师口型，辨别和学习拼音。
2.要学会保护自己。
孩子们有着旺盛的好奇心，但是对危险的认识几乎没有，哪怕知道捅马蜂窝会被蛰，但是知道并不代表他就不会去做这件事情。回想每年的防溺水教育和课间安全教育，虽三令重申，但依旧有学生出现溺水事故和因追逐打闹而出现的受伤事故。因此，我们要配合班主任工作，做好安全教育，做好值班监督，要求家长负起监管职责，共同呵护孩子的共同成长。
3.尊重生命，从娃娃抓起。
在上周的时候，小扬就以逮蜗牛出了名，也亲眼看到他捏起和踩死虫子，我对他说，蜗牛和虫也是有生命的，它有没有招惹你，怎么能伤害到他们呢？可是他似乎觉得蜗牛和虫与人不一样。这不由地让我联想到猎人为谋取象牙而杀害大象，不由地毛骨悚然。我赶紧以讲故事的方法告诉它，虫也是有爸爸妈妈的，你把蜗牛抓走了、踩死了，蜗牛爸爸和妈妈该多么伤心呀，如果它伤害你了，你可以自卫，但是如果它没有伤害你，那就互不干涉。他终于不再争执，似乎觉得自己错了。
希望每一个孩子安全、健康地长大，善于观察和发现，保护自己对世界的好奇心，用适当的方式探索和了解自己的世界。